新聞華語—放眼看世界（附作業本）〔可下載雲端MP3音檔〕Breaking News Chinese:Cast Your Eyes on the World!
本書簡介
本書是專門為華語學習者編寫的「新聞」閱讀教材，提供學習者十個單元，共二十則新聞報導，適合TOCFL B2-C1、ACTFL AM-AH、CEFR B2的華語學習者使用。
本教材六大特點
◆ 參考國定詞表，符合測驗需求：詞彙與語法點參照國教院「三等七級詞表」及華測會「華語八千詞表」。
◆ 十大單元，主題多樣：每單元兩篇報導，小至個人身體照護，大至關乎人類未來的太空科學。
◆ 取材範圍廣泛：參考各大媒體、報章雜誌及網路時事新聞，並有「小辭典」補充相關知識及內容。
◆ 以真實新聞材料精心編寫而成：內容結構嚴謹、段落分明，摒除口語及非正規流行語，有效提升中文水平。
◆ 首創生詞表正簡體詞條並列：便於正簡對照，無須翻閱索引，滿足不同學習者的需求。
◆ 隨書附作業本：除每單元之練習外，第五單元及第十單元之後均提供了總複習，包含選詞填空（生詞、近義詞、書面語）、閱讀理解、寫作、議題探討、新聞報導撰寫等題型。
作者簡介
•盧微雅
畢業於國立清華大學中國文學系，目前就讀於國立政治大學中國文學系國文教學碩士在職專班。為教育部數位計畫初級閱讀與寫作課程編寫教師。曾任輔仁大學華語文中心華語教師。現任淡江大學華語中心及中國文化大學華語中心華語教師。擅長各級華語課程教學、商務華語教學、華語會話及寫作課程教學。
•劉芳妤
國立高雄師範大學華語文教學研究所碩士。除曾任臺灣跨國銜轉學生華語教師、輔仁大學華語文中心華語教師，亦曾赴布吉納法索任教，教授當地高中生、大學生及一般成年人華語。現任淡江大學華語中心及中國文化大學華語中心華語教師。擅長各級華語課程教學，以及華語會話、成語故事、實用讀寫、詞彙語法強化、TOCFL進階高階級口語等技能加強課程。
•林玲俐
輔仁大學哲學研究所碩士。曾任輔仁大學全人教育中心講師、對外華語教學學分學程講師、輔仁大學華語文中心課務負責人、專任華語教師。現任淡江大學華語中心專案教師。《時代華語》第二冊主編。擅長各級華語教學、華語師資培訓、華語課程設計、華語教材編寫、華語文能力測驗設計。
得獎經歷
編者的話
Unit 1 身體照護Health Care
報導一 痠痛、肥胖、眼睛疲勞 科技文明病你中了幾樣？
報導二 國人失眠困擾增 年用九億顆安眠藥
Unit 2 疾病防治Disease Prevention and Control
報導一 新冠肺炎病毒不斷突變 WHO：未來得與病毒共存
報導二 患難見真情 多國政府宣布捐臺新冠肺炎疫苗
Unit 3 環境保護Environmental Protection
報導一 為何大規模限電？ 中國限電政策引發關注
報導二 節能減碳救地球 電動車真的比較環保嗎？
Unit 4 投資理財Investment and Financial Management
報導一 投資理財新趨勢 年輕人瘋存股
報導二 日圓走貶 現在兌換好划算？
Unit 5 科技犯罪Cyber Crimie
報導一 假簡訊詐騙氾濫 警：務必提高警覺
報導二 訂房網站又傳個資外洩 小心成詐騙肥羊
Unit 6 生活趣聞Anecdotes
報導一 放空風潮 發呆是能力也能比賽？
報導二 老在秋冬、雨天心情差？ 小心憂鬱症找上你
Unit 7 文化遺產Cultural Heritage
報導一 四川樂山大佛修護不易 凸顯世界遺產的修繕問題
報導二 保護世界遺產是世界各國共同的責任
Unit 8 宗教文化Religious Culture
報導一 臺灣是個「算命島」？ 臺灣人你迷信嗎？
報導二 被稱為神童的阿南德，其預言可信嗎？
Unit 9 人權議題Human Rights Issues
報導一 俄烏戰爭爆發 各界呼籲制定《難民法》
報導二 被忽視的聲音 疫情下的移工權利
Unit 10 科技知識Technology Knowledge
報導一 太空觀光新風潮 離開地球表面度假去
報導二 太空食品創意再突破 糧食問題出現新契機？
索引
生詞索引
語法索引
專家推薦
編者的話
「新聞」是令許多華語學習者望之卻步的閱讀材料之一，但若想讓語言能力更上層樓，又不能不跨過這道坎。然而真實的新聞材料並不會為語言學習者調整用詞，且許多新聞時事與報導中常夾雜口語及非正規流行語，加上有時篇章結構不夠嚴謹，段落與段落間的銜接較鬆散，以致學習者難以有效提升中文水平；另外，由於目前國內較缺乏此類教材，因此中高級學習者的選擇相對較少。而教學者若需以新聞作為教學內容，個人又得投入大量心力與時間進行課文、生詞、語法、作業等編排與製作。故編輯群希冀透過本教材之出版，提供學習者更多元的選擇，同時減輕教學者的負擔。
為藉由閱讀時事，以提高學習者語言使用的廣度與精熟度，編輯群特取材於各大媒體、報章雜誌及網路時事新聞，經參考、討論後，規劃出十個單元，小至與個人相關的健康照護，大至關乎人類未來的太空科學，可謂豐富而多元。整體設計如下：
1. 每一單元各編寫兩篇報導，報導一的生詞皆列上例句，報導二若生詞為名詞者則不列例句，以加快學習者的閱讀速度，並提升中文理解能力。
2. 課文及生詞均提供正體、簡體字對照，滿足不同學習者的閱讀需求。
3. 每一單元皆設計了「問題與討論」，一方面使學習者能夠確認自己理解文章與否，一方面可訓練學習者針對議題的闡述能力。
4. 本教材於書末附作業本，每一單元有選詞填空及寫作兩種練習，每五個單元之後則有綜合總複習，內含書面語填空、近義詞選擇及材料閱讀。另有辯論題型的議題探討，其目的在提供學習者自我檢視學習成果，同時訓練其針對一般性社會議題及時事話題能闡述個人觀點，並能以適切例證強化其意見，達到廣度與深度兼具之篇章陳述。
5. 本教材除提供自學者使用外，亦適用於學習時程每週 15 小時之季班或密集班；上課時數較少者，教師可視其課時調整之。
此外，本教材詞彙與語法點的選擇以國家教育研究院最新公布之「國教院三等七級詞語表」之第五級詞彙為主，第六、第七級詞彙為輔；詞性確認與標示則對照國家教育研究院之分詞系統，同時參照臺灣國家華語測驗推動工作委員會所制定之「華語八千詞」。經統計，本教材之詞彙含生詞、專有名詞、短語共計 970 個，其中第五級詞彙占比為 52%，約占國教院第五級詞彙量的20%，故適用於華語文能力測驗（TOCFL）高階級（B2）至流利級（C1），美國外語教學協會（ACTFL）指標分級標準 Advanced-Mid 至 Advanced-High，或歐洲共同語文參考架構（CEFR）B2 等級以上的學習者使用。
編輯群歷經一年半的構思、規劃、編寫、討論、修改等過程，終於能將具體成果展現於華教界。感謝正中書局李清課主編的策劃與邀請，並不辭辛勞地參與討論、提供意見，使本教材能於 2023 年 6 月順利發行。最後，尚祈各界先進不吝賜教，提供具體建議，使本教材能更臻完善。
編者：盧微雅 劉芳妤 林玲俐2023 年 6 月 於臺北某街角咖啡館